भारत में 20 प्रतिशत से भी कम उच्च शिक्षा संस्थान स्नातक होने के छह महीने के भीतर 75 प्रतिशत से अधिक प्लेसमेंट हासिल कर पाते हैं, जबकि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत रोजगार क्षमता पर विशेष जोर दिया गया है। टीमलीज एडटेक द्वारा सोमवार को जारी एक रिपोर्ट में यह बात कही गई है।
‘डिग्री फैक्टरियों से लेकर रोजगार केंद्रों तक’ शीर्षक वाली यह रिपोर्ट, विश्वविद्यालयों और कॉलेजों द्वारा नौकरी के लिए तैयार किए जाने को बढ़ती प्राथमिकता दिए जाने के बावजूद, शैक्षणिक परिणामों और श्रम बाजार की अपेक्षाओं के बीच लगातार मौजूद अंतर को उजागर करती है।
रिपोर्ट में कहा गया है कि उच्च प्लेसमेंट परिणाम सीमित हैं, केवल 16.7 प्रतिशत संस्थान ही स्नातक होने के छह महीने के भीतर 76-100 प्रतिशत प्लेसमेंट दर दर्ज करते हैं। लगभग 31.6 प्रतिशत संस्थान 51 से 75 प्रतिशत छात्रों को प्लेसमेंट दिलाते हैं, जबकि लगभग 29 प्रतिशत संस्थान 25 प्रतिशत से कम प्लेसमेंट दर दर्ज करते हैं, जो कॉलेजों में रोजगार परिणामों में व्यापक असमानता को दर्शाता है।
भारत ने पिछले दो दशकों में अपनी उच्च शिक्षा प्रणाली का तेजी से विस्तार किया है, जिसमें हजारों संस्थान प्रतिवर्ष लाखों छात्रों को दाखिला देते हैं। हालांकि, रिपोर्ट में कहा गया है कि डिग्री-केंद्रित शिक्षा से रोजगार-उन्मुख शिक्षा की ओर बदलाव विभिन्न संस्थानों में एक समान नहीं है।
टीमलीज एडटेक के संस्थापक और सीईओ शांतनु रूज ने कहा कि इस बात पर आम सहमति बन रही है कि रोजगार क्षमता को अकादमिक संरचना में अंतर्निहित किया जाना चाहिए।
रिपोर्ट में कहा गया है कि उच्च शिक्षा संस्थानों को पारंपरिक कक्षा-आधारित शिक्षण मॉडल से आगे बढ़कर व्यावहारिक अनुभव, इंटर्नशिप और उद्योग से जुड़े प्रशिक्षण को शैक्षणिक कार्यक्रमों में एकीकृत करने की आवश्यकता है।
रिपोर्ट के अनुसार, केवल 8.6 प्रतिशत संस्थानों ने कहा कि उनके सभी कार्यक्रमों का पाठ्यक्रम उद्योग की आवश्यकताओं के अनुरूप है, जबकि 16.9 प्रतिशत ने बताया कि यह अनुरूपता केवल कुछ चुनिंदा पाठ्यक्रमों में ही है। रिपोर्ट में कहा गया है कि कुल मिलाकर, लगभग एक चौथाई संस्थान उद्योग के अनुरूप कुछ हद तक हैं, जिससे पता चलता है कि शैक्षणिक कार्यक्रमों को श्रम बाजार की जरूरतों से जोड़ने के प्रयास सीमित और पूरे क्षेत्र में असमान हैं।
रोजगार के बेहतर परिणाम प्राप्त करने में उद्योग जगत के सहयोग की महत्त्वपूर्ण भूमिका रहने की उम्मीद है। रिपोर्ट में कहा गया है कि नियोक्ताओं के साथ घनिष्ठ साझेदारी बनाए रखने वाले संस्थान अपने पाठ्यक्रम को बाजार की जरूरतों के अनुरूप ढालने और छात्रों को परियोजनाओं, शिक्षुता और इंटर्नशिप के माध्यम से व्यावहारिक अनुभव प्रदान करने की अधिक संभावना रखते हैं।
रिपोर्ट के अनुसार इंटर्नशिप को धीरे-धीरे अकादमिक कार्यक्रमों में एकीकृत किया जा रहा है, जिसमें 9.4 प्रतिशत संस्थान सभी पाठ्यक्रमों में इंटर्नशिप की पेशकश कर रहे हैं और 17.4 प्रतिशत संस्थान चुनिंदा कार्यक्रमों में इंटर्नशिप प्रदान कर रहे हैं।
रिपोर्ट में कहा गया है कि संस्थानों की बढ़ती संख्या अपने कार्यक्रमों में सॉफ्ट स्किल्स और संचार प्रशिक्षण को एकीकृत कर रही है, जिनमें से 15.75 प्रतिशत निरंतर प्रशिक्षण मॉड्यूल प्रदान कर रहे हैं और 19.95 प्रतिशत अल्पकालिक कार्यशालाओं के माध्यम से इन्हें प्रदान कर रहे हैं।
